П’ятнадцятирічний одесит Ігор Романовський, який має діагноз дитячий церебральний параліч, підготував власний підручник з фізики для педагогів, що викладають у сьомих класах. За словами хлопця, таке рішення він ухвалив після того, як не зміг знайти потрібні матеріали в інтернеті.
У створеній книзі, розповідає Ігор, він зібрав поетапні розробки занять і поради щодо проведення уроків. На думку школяра, ідея посібника з’явилася завдяки двом його викладачам фізики, які мотивували його займатися предметом.
«Мама показала один YouTube-канал з фізики, і там дуже класно розповідають. Я шукав в інтернеті подібні матеріали, але не знайшов, тому захотів написати підручник сам», – каже Ігор.
За його словами, інтерес до фізики виник приблизно два роки тому. Хлопець пояснює, що йому подобається необхідність нестандартних міркувань та те, що фізичні явища супроводжують кожну сферу життя.
«Бо там нестандартне мислення. Треба широко мислити, і взагалі фізика всюди у нашому житті», – пояснює Ігор.
Робота над підручником тривала близько п’яти місяців. Мама школяра Анна дізналася про існування книги лише після того, як син показав їй уже готовий матеріал. Вона зазначила, що втручатися у процес не доводилося, окрім невеликого коригування зображень.
Анна розповіла, що педагоги, яким Ігор продемонстрував свою роботу, відзначили послідовність викладу та правильність структури.
«Про існування книги він сказав десь у травні 2025 року. Ми нічого не редагували, лише трохи зменшили картинки. Усе інше — на ньому. Учителі, яким він показував підручник, сказали, що теми викладені послідовно, усе грамотно і правильно», – розповіла жінка.
Ігор, каже мама, захоплюється математикою вже два роки, а згодом почав активно вивчати й фізику. Анна згадує, що син багато часу проводить за книжками, розв’язує завдання та працює за комп’ютером, що допомагає йому розвиватися у цікавих дисциплінах.
«Він дуже захоплюється — вдень і вночі проводить час із книжками, за комп’ютером, вирішує завдання. До цього любив кубики та шахи — йому подобається все, що потребує мислення», – каже мама.
Нині школяр узявся за новий проєкт. Після завершення роботи над фізичним посібником він розпочав створення книги з алгебри.
